Escuela de Especialización y Posgrado en Salud Mental Perinatal con Orientación Interdisciplinaria
Directora: Lic. María Martha Panizza
Secretaria Académica: Lic. Eugenia Guillemette
Esta escuela se orienta a formar en la prevención, orientación, cuidado, acompañamiento, diagnóstico e intervención durante todo el proceso que rodea la gestación y el nacimiento. A este período lo llamamos perinatal y abarca desde la búsqueda de la concepción, su interrupción, el embarazo, parto, nacimientos, posparto y puerperio.
La Ley 26.657 del Derecho a la Protección de la Salud Mental, en su artículo 3° reconoce a la salud mental “como un proceso determinado por componentes históricos, socio-económicos, culturales, biológicos y psicológicos, cuya preservación y mejoramiento implica una dinámica de construcción social vinculada a la concreción de los derechos humanos y sociales de toda persona».
La literatura científica reconoce la m(p)aternidad como una “crisis vital”, etapa de grandes cambios que constituye una oportunidad de crecimiento y aprendizaje, de adaptación psicosocial y reordenamiento tanto a nivel individual como familiar. Pensando a las familias en sus diversas configuraciones.
Es por esta razón que la salud mental perinatal cobra vital importancia.
A lo largo de este proceso son muchos los actores sociales (obstetras, obstétricas, neonatólogos, puericultoras, enfermeras, ecógrafos, doulas, pediatras, técnicos en laboratorio, psicólogos, etc) que intervienen, como así también muchos otros que aun no lo hacen, cuya participación sería de gran importancia para el adecuado abordaje interdisciplinario y así poder trabajar desde los distintos ángulos, desde la complejidad y no desde la fragmentación.
La orientación se focaliza en la promoción y prevención de la salud mental perinatal teniendo en cuenta que la detección temprana de indicadores poco favorables para la diada m(p)adre-bebe es de fundamental importancia para la salud materno-infantil.
La mirada de la formación apunta a trascender los límites de las disciplinas específicas, reconociendo el valor que cada saber aporta al acompañamiento de la m(p)adre y sus bebes, en esta etapa vital.
Buscamos consolidar un campo de saber propio de la salud mental perinatal, en el cual el saber-hacer (la praxis) es fundamental. Pensamos que el camino de esta construcción, y el presente de la atención en salud mental perinatal, es desde el enriquecimiento mutuo, en la interdisciplina.
Consideramos que no hay salud sin salud mental, y tampoco hay salud mental sin salud mental perinatal.
